安達日記

  今天的便當裡，有金時地瓜，真是開心。金時地瓜的味道甜甜的，口感綿密鬆軟，還能吃到栗子的香味，覺得有點秋天的感覺。過於開心以致忘記黑澤同學不喜歡甜食，竟然問黑澤同學要不要吃吃看，意外地是黑澤同學也喜歡金時地瓜的味道。 金時地瓜，最高！

  這幾天的現代文課，上到了太宰治先生的富嶽百景，松下老師談著太宰治的性格與各種投射，我卻覺得富士山，是很溫柔的存在呀。不論旁人如何評斷富士山，即使是被太宰治先生說長的像酸漿一樣，它也只是靜靜地與河口湖為伴。 感覺富士山真的很強大呢！ 心情不知為何感到落寞，是因為覺得自己做不到吧？松下老師大概是看出我正發呆，點我起來唸課文，我慌張地站起來也不知道上到哪裡，黑澤同學小聲地提示我才能順利朗讀。 下課時黑澤同學問我：「安達同學好難得在課堂上發呆，發生什麼事了嗎？」對於把自己和富士山做比較的事說不出口，隨便說了因為肚子餓了的關係。黑澤同學笑著說他今天的便當，又有甜玉子燒，午餐再一起交換吃吧。但心裡感到有些丟臉的我，一下課就帶著飯糰(我今天沒帶便當)跑到小賣部去，更讓人沮喪的是，蘋果牛奶又賣完啦！

放學後，騎單車去甜點店拿媽媽預訂的蛋糕，晚上要幫弟弟慶生。 雖然已經是春天，但太陽下山後氣溫還是降的很快，握在手把上的手凍得有些受不了。排隊時看見店家擺在櫃檯上的棉花糖熱可可的廣告，忍不住點了一杯。白白胖胖的棉花糖浮在熱可可上，看起來就很好喝。坐在店裡的長凳上，有點苦惱地看著可可，太想喝一口的我被燙到舌頭啦！怕別人發現只能吐出一點舌頭散熱，刺刺的感覺有點不太舒服。 唉唉、為什麼我這麼怕燙卻又愛喝熱飲呢？

  傍晚時，突然想吃車站前的炸可樂餅，跟媽媽說了聲後就出門了。那家可樂餅的味道，跟其他家不太一樣，奶油口味的奶油不過於甜膩，還能吃到玉米的鮮甜。起司口味的鹹甜搭配剛好，馬鈴薯的鬆軟融合在餅裡。開心地提著家人愛吃的炸肉餅(牛肉口味的)，穿著趴搭趴搭的夾腳拖，正要過馬路時被黑澤同學叫住(為什麼黑澤同學會在這裡啊？)丟臉的不只夾腳拖，黑澤同學指著我的嘴角問：這家可樂餅好吃嗎？ 啊！怎麼會在黑澤同學面前一直出醜呢？(剛剛黑澤同學傳照片說他也去買了，他喜歡起司口味的)

早上黑澤同學來家裡借漫畫，我們在玄關討論起一部叫作 喰霊的漫畫，靜流的個性雖壞卻無法討厭她、看到化為靈體的屏風狸還差點掉眼淚的劇情等等。聊得太過投入，直到媽媽一臉不解地走來察看，看見黑澤同學還在，先問我們要不要到我的房間裡聊，再擔心地問有沒有帶傘，外頭已經下起細雨了。最後黑澤同學說不好繼續打擾，不好意思地借了傘回家去了。 沒想到黑澤同學和我對喰霊的喜歡與吐槽點竟然相似，真是太意外了。

早上一到學校，就萬般感謝地把 新刊還給黑澤同學，這下換我得忍耐著不跟黑澤同學討論最新劇情了。黑澤同學收下時問我平常還看哪些漫畫呢？我說我上週才買了最新的鋼鍊，沒想到黑澤同學興奮地問我能不能借給他看，我說下週一可以借給他。剛剛黑澤同學傳訊息問我，能不能明天來家裡借漫畫，他實在太想知道接下去的劇情了。我完全能體會那種感覺，想都沒想的就答應了。 仔想想一想，我是不是應該感謝黑澤同學呢？他不但把最新的刊物借給我，前幾天受傷時，也是他照顧我的。 一般來說，都會送哪些謝禮呢？甜食絕對不是黑澤同學喜歡的，嗯、不如送給黑澤同學T牌的原子筆好了，這樣會不會顯得太貴重呢？ 啊......適當表達感謝之意怎麼這麼難啊？

今天應該是我的幸運日。一早擔任值日的小山同學，說下午他會好好完成工作，要我下課就直接回家休息。內心不自主握拳叫好(現實中握拳太過明顯、加上手掌受傷了)，這樣一來，我就可以直奔書店，搶購 今天發售的新刊啦 ！ 意料不到的事竟連續發生，第一個讓我驚訝的是 新刊 已經賣完了，我還沒能消化這個消息時，拿著最後一本的人，竟然是黑澤同學。黑澤同學知道我是來買 新刊時，表情又開心又抱歉，我雖然失望但也只能先跟店員預訂，最讓我意外地是黑澤同學把新刊借給了我，雖然請我明天一定要還給他，他只能忍耐一個晚上。 所以現在我要來好好看漫畫啦！

已經很久沒擦傷的我，對於膝蓋和手上的傷，總覺得刺刺熱熱的，稍微一動就會拉扯皮膚，連寫字這件事，都沒能好好地完成。一整天下來，黑澤同學總問我感覺還好嗎？即使傷口痛到我只想發嘶嘶叫的聲音，也努力地笑著說沒事。 也不知道在逞強什麼啊我，做完值日工作後比平常感覺更累。到了停放單車的地方，遠遠就看見黑澤同學等在我的單車旁邊，說是要和我一起回家。我問黑澤同學不用練習田徑嗎？他笑著說今天的菜單已經訓練完了。 傷口還在痛，但有人陪著回家的感覺，蠻好的。

上星期才有點進步的投籃，這禮拜松山老師就說要測驗100公尺。平常跑的不快，但也不至於跌倒的我，在抵達終點前兩步時整個人往前摔倒，兩手手掌與膝蓋都是擦傷，血與沙土黏成一塊，一跛一拐走完剩下距離，在全班面前出醜，讓我只想一個人默默到保健室去，此時黑澤同學卻舉手說他要陪我過去。 "不用這麼麻煩"，我本來想這麼說，但看著黑澤同學的表情，話到嘴邊又吞了回去。一直到我上完藥後，黑澤同學還陪我走回教室。 黑澤同學真的很溫柔呀。

該怎麼說呢？數學小考拿了個43分，勉強過關，不必提什麼計畫，卻是我有始以來考的最差的分數......(哭)，但沒好好複習的是我，也只能坦然接受這個結果了。 放學後完成值日工作，收拾東西準備回家時，應該在練習田徑的黑澤同學，不知為什麼跑回教室，遞給我一瓶蘋果牛奶，笑著說了句「大丈夫。」就回去練習了。 到底怎麼在這個時間買到蘋果牛奶的啊？ 說到蘋果牛奶，之前有月九的主題是咖啡牛奶，超級能理解對牛奶口味的堅持，但如果說到結婚就有點誇張啦

  什麼！明天要小考！ 開心地買了鋼鍊，完全沉迷地看完後才發現...... 完了！我完全忘記明天第四節的數學要小考啦！ 清水老師已經說了，這次考試不到40分的同學，得提一份數學成績提升計畫給她！ 但我現在滿腦子都是溫莉還有神樂.......。

  得好好來複習一下 今天，只有一件事要做，那就是複習鋼鍊的前幾集！ 超級期待接下來的發展！

  放學後，邊寫教室日誌邊往窗外看去，田徑社正好在練習。一眼就能認出黑澤同學，距離太遠看不清他臉上的表情，卻好像能感覺黑澤同學跑的很快樂，他一次又一次地衝過終點，再慢踱步回起點。我也不知道我看的這麼入神，直到藤木同學回教室拿課本，訝異地問我在笑什麼，我只是搖搖頭，這才發現教室日誌，我一個字都還沒寫呀！ 原來快樂真的會傳染呢。

體育課時，班上同學會分成幾群。很會打球的、不太會打球的、想聊天的，還有我這種，班上不起眼存在的。我沒有特別討厭運動，但松山老師開學初就揮舞著竹劍說，這學期的體育考試很簡單(我大大懷疑)，就是罰球線限時投籃，再怎麼不常運動，還是默默地撿了顆籃球，走到最角落的籃框練投。 怎麼投都投不進啊我！多練習真的能讓命中率提高嗎？ 黑澤同學當然是屬於那群很會打球的，他們那群的球滾到我的附近，他跑過來撿球，順便撿起我砸出籃框的球傳給我，要我的手腕與肩膀再放鬆一些，膝蓋稍微蹲低─然後就投進了！

早上睡過頭，吃早餐狼吞虎嚥的，一到學校我就開始打嗝了，還讓黑澤同學發現我一直打嗝，真是丟臉。下課時，不想讓黑澤同學問怎麼了(雖然他也不一定會問)，我去了小賣部想買蘋果牛奶，竟然又賣光了！阿姨真的不多進幾瓶嗎？ 可能因為跑來跑去，加上被蘋果牛奶賣光的消息驚嚇(才早上第一節課呢)，回到教室後就不再打嗝了。 今天一整天都沒和黑澤同學說到什麼話，也沒有一起吃便當。聽說上次黑澤同學的短跑測試成績很不錯，可能是近來最有希望在大賽得名的選手，田徑社的山口老師與學長把他找去討論訓練菜單了。

說到學校的小賣部，最熱賣的商品除了咖哩麵包之外，就是蘋果牛奶了。比起麵包，我還是喜歡飯糰多一些，但常常買不到蘋果牛奶確實很困擾。明明鼓起勇氣問了小賣部阿姨，蘋果牛奶上架的時間，抓緊時機過去還是搶不到一瓶，可惡！ 今天黑澤同學一到學校就問我，小賣部有沒有賣早餐，他早上來不及在家裡吃早餐就出門了。我點點頭帶著他到小賣部去，沒想到今天不只蘋果牛奶賣光，連咖哩麵包也被搶購一空，高中生真的都在發育期嗎！ 黑澤同學望著我的一臉可惜，只是笑著說：沒關係，我比較喜歡鮮奶。 唉、不懂蘋果牛奶的好的黑澤同學

  今天沒什麼特別的事，新朋友寫起來的流暢感依舊，店員說的按壓手感也真切的感受到了，預感能與新朋友相處的很好。

  聽著收音機裡的英語教學節目，這才想起小山老師換眼鏡了。啊、小山老師是我的英文老師，每教到一個段落，會用我學不來的語調問同學：Do you understand？ 小山老師換了一副黑框金屬眼鏡，感覺比較有精神，之前的那副銀框眼鏡，不知為什麼都會掉到鼻樑，同學都幫小山老師取了小山奶奶的綽號，說小山老師應該躺在搖椅打毛線，而不是來教英文。 黑澤同學不僅受到同學歡迎，連老師們都很喜歡他。即使是脾氣古怪的小山老師，也常常稱讚黑澤同學念英語時的換氣很好聽。

怎麼樣都找不到那支筆，心情不太舒坦，總覺得少了什麼重要的朋友一般。走進文具店要買筆，怎麼樣都找不到同款的筆，心情更為低落。 正當我猶豫要不要去下一家再找找看時，一位店員問我是不是需要協助。原本我遇到這種情況的反應，都會慌張地拒絕然後跑掉(在日記裡懦弱可以的吧？)，或許是店員的表情語氣，也可能是我太想要那款筆了，就鼓足勇氣詢問筆的事。 沒想到店員也是T牌的愛好者，他惋惜地說這款筆確實已經停產，但新一代的筆調整按壓手感與筆芯出現的比例長度都很不錯，建議我試試看新一代。 最後買了與原先那支相同顏色筆桿的自動鉛筆。請多多指教，我的新朋友。 啊！對了，月曜日上學時，得把自動鉛筆還給黑澤同學。 啊！去了一趟文具店看到海報才想起來，鋼鍊下星期要發行了，太好啦！

  昨天還開心地跟黑澤同學說T牌的自動鉛筆非常好用，今天就不知在哪裡弄丟了筆，一直到放學要寫教室日誌才發現這件事。沮喪的我翻遍書包與座位，意識到真的不見時，煩躁到不由自主地叫出聲。 大概是黑澤同學在旁邊，才想要撒嬌或是撒氣吧？ 不得不說，黑澤同學的行動力超強，他從他的筆袋裡拿出一支與我一模一樣、但明顯是全新的筆，對我說「那就先用我的吧。」握著熟悉的筆桿的感覺，才稍稍平復心情，慢慢地寫著教室日誌。 這該不會是太過得意妄形的處罰吧？我的筆到底在哪裡啊？

我喜歡寫字，不知不覺間，就有了特別喜歡的筆的牌子。在逛文具店時，會注意這個品牌的文具，筆袋裡，漸漸地 都是T牌的文具。今天黑澤同學掃地時看著我寫教室日誌，問我能不能讓他試試看，聽黑澤同學的語氣，反而讓我 覺得不好意思。明明我們都是值日生，卻讓黑澤同學一直做清潔工作。黑澤同學還跟我借了筆，最後還問了我是 什麼牌子的，他也想去買來用。 我有點得意忘形地與黑澤同學分享，這款自動鉛筆與筆芯間的搭配，見他似笑非笑的表情，我才發現我好像說的 太多，但黑澤同學只是淡淡地說，安達同學真的很喜歡文具呀。

今天比平常更晚回到家，沒有什麼特別的事，是在等黑澤同學結束社團活動再一起做值日生的工作。 早上剛進到教室，黑澤同學就說有事與我商量，只見他一臉為難地說，今天放學他無論如何都得去田徑社一趟，因為 今天要測試跑步速度，好決定大賽的出賽項目。我不太理解這件事為什麼要和我說，只能點點頭喔了聲。黑澤同學接 著說聲抱歉，問我能不能等他結束測試，再一起做值日工作。我原本是想說，即使黑澤同學不做也沒關係，我一個人 可以的。黑澤同學堅持要做好值日工作才行。 現在想想，這幾天和黑澤同學在一起，發現和他說話時覺得輕鬆愉快，沒有以前與其他同學相處時的緊張感，連我這 樣的人都能好好相處，黑澤同學真的很厲害啊。

今天中午，黑澤同學拿出便當，問我能不能一起吃午餐，我有點慌張，這可是第一次和同學一起午餐，我們交換了 便當裡的玉子燒。說起來有點好笑，黑澤同學和我的便當裡都有玉子燒，卻都不喜歡自家的口味。黑澤同學開心地 說，這樣我們以後都交換吃玉子燒吧。 下午的家政課，大田老師一直說杯子蛋糕是道簡單的甜點，但我怎麼看都覺得不簡單。因為座位的關係，跟我一組 的是黑澤同學，心裡想著不能給黑澤同學扯後腿，但想的跟實際做的還是不同，看著整桌的材料與器具，我在一開 始的分蛋就遇到困難了。 黑澤同學不愧是黑澤同學，他笑著拿起一個我以為是湯匙的器具，對我說：安達同學試試看這個。大田老師最後大 力稱讚我們這組的成品，說是蛋糕體綿密且沒有塌陷(雖然我覺得可能是黑澤同學拿給老師看的關係)。課後黑澤同 學收到班上其他女同學給的杯子蛋糕，每個蛋糕都裝飾地很好看，但黑澤同學只說他不喜歡吃甜食，全部委婉地拒 絕了，我們做的十個蛋糕，黑澤同學也只拿了兩個，其他都讓我帶回家。

雖然說到底是不是輪值到我沒什麼差別，畢竟全班沒參加社團或是課外補習的，大概只有我了，所以同學總會拜託我 幫忙做值日生的工作。 這倒是沒關係。我喜歡寫字，寫教室日誌時覺得開心。看著黑板或教室地板恢復整潔，也讓我感到一些成就感。只是 ，這週是要和黑澤同學一起當值日生！ 早上一到學校，黑澤同學再度用很耀眼的笑容對我說：一切就拜託你了。不知該回答什麼，只好點點頭喔了一聲。 放學後，我坐在位置上寫教室日誌，黑澤同學看著我寫字，說著我的字寫的很好看，而且記錄的詳盡但好懂後，就走 到前面擦起黑板。我以為黑澤同學會說聲拜託你了就跑去社團呢。 結束工作後，我牽著單車，和黑澤同學一起走了一小段路。他說他上週六，在超市看到一個和我很像的人，我下意識 地說了那不是我，黑澤同學只是笑笑地說他知道了。 啊、今天的日記好長啊.......對了，最後一件事，黑澤同學加了我的 メール 。

有個難以啟齒的習慣，不是什麼壞事，只是感覺起來不太像高中男生，雖然我也不太知道，高中男生應該是什麼樣子。 我喜歡甜甜的食物，像是玉子燒喜歡吃甜口味，咖哩也是甘口最好。家人只有我喜歡吃甜的，媽媽偶爾會有點無奈地 看著我，說「清你的口味真是與眾不同」。 啊！媽媽晚餐的玉子燒，又做成鹹的了啦！這下連明天便當都是鹹玉子燒了。

昨天下了一整天的雨，外頭還濕濕的。地上還留有小水坑，小時候還會和弟弟穿著雨鞋去踩水，現在只覺得麻煩， 這是一種長大嗎？如果是，長大可真是麻煩呀！ 因為這樣，幫媽媽跑腿到超市買方便咖哩，就很難感覺到愉快，但在超市裡看見了黑澤同學，他和一位很漂亮的 女生走在一起，兩人感覺起來非常親暱，不知為什麼明明是我先看到他的，卻沒想走上前去打招呼，看著只穿著 夾腳拖的腳趾頭，覺得很難為情，隨便抓了盒咖哩就跑回家了。 啪啪啪地跑步聲，希望沒引起黑澤同學的注意。 啊、而且我買錯咖哩口味了，買成辛口的啦。

一早出門就下雨了，真是討厭。 其實我沒有特別討厭下雨天，如果是上課時，坐在教室裡聽著雨聲看著窗外霧濛一片，蠻讓人感到平靜的。麻煩的是，騎單車上學的我，對於雨衣黏在皮膚上的感覺，始終無法習慣，平衡感不好也沒辦法一邊撐傘一邊騎單車。 每到下雨天，總會特別狼狽。今天更糟糕，快到教室時，還被自己絆倒，還好平常也沒什麼人看著我，少了幾頓嘲笑(但到底希望有人看到？)，沒想到回到座位時，黑澤同學遞上他的手帕，問我剛剛跌倒沒事吧，我的臉一下就熱了起來，連禮貌的拒絕都說不出口的我，更不好意思拿手帕擦臉，直到剛剛洗澡前，才偷偷地聞了一下手帕。 唔，是黑澤同學身上，那種有點特別的，洗衣精的香味。

  說實話，關於黑澤同學轉學過來的這件事，要說感受最深的可能就是我了。 原本在班上，我像是獨自生活在孤島裡的人，偶爾才有個迷航的漁夫划到我這座島，也只是遠遠地向我大喊，要收今天的數學作業。自從黑澤同學轉來之後，我就成為夏威夷群島裡的卡胡拉威島，近距離地看著絡繹不絕的人造訪夏威夷島(這個地理知識是我上網查的)。 黑澤同學的運動神經真的很好，幾堂體育課下來，全校的學長都知道轉來了一個運動健將。每個運動社團的學長都來找過他，也不知道黑澤同學想參加什麼，反正不會跟我一樣，當個萬年值日生。

開學過了兩週，今天一進教室就感覺到同學們的躁動，等到高木老師走進來，才知道原來是有轉學生！ 轉學生的名字是黑澤優一，說是因為父親調職的關係才轉過來的。 黑澤同學被安排坐在我的右手邊，即使我不習慣也沒辦法，班上只剩下我的旁邊的位置是空的。 黑澤同學長的很好看，當他坐下來對我說：「請多多指教。」的時候，那笑容真的很耀眼。聽說黑澤同學不論是學習或運動都很厲害，一整天的下課時間，旁邊都圍滿了人，但黑澤同學沒有露出不耐煩的表情，對每個人的問題也都笑著回答，很容易就跟同學們成為朋友的感覺，跟我簡直是不同世界的人一樣，其實我才是轉學生吧！(笑)

明天是水曜日！ 開學到現在，班上同學的慢慢地自成一團一團，有點羨慕，但又不知道怎麼加入他們。 我喜歡我現在的座位，是教室裡靠窗的最角落的位置，後面就是掃具櫃，只要不出聲，幾乎不會有同學轉過來和我說話。坐在教室最後方，看著同學們談天打鬧，有點寂寞，又感到有點安心。